jueves, 22 de mayo de 2014

Proyecto De Vida III Medio A 22/05/2014



Frases Célebres:

-La justicia realmente es equidad.
-Las mujeres no se están muriendo por enfermedades que no podemos tratar, están muriendo porque las sociedades todavía tienen que decidir que vale la pena salvar sus vidas.
-El futuro será determinado por la justicia con la que tratemos a los hijos de otras personas.
-Se amable, porque cada persona que encuentras en tu vida está luchando en una gran batalla.
-Se justo con los demás, pero también persiste hasta que ellos sean justos contigo.
-La justicia es lo que hace brillar las estrellas.
-Vive de tal manera que cuando otras personas piensen en la justicia y el respeto, piensen en ti.
-En nuestros corazones y en nuestras leyes, debemos tratar a toda nuestra gente con justicia y dignidad, sin importar su raza, género, edad, convicciones políticas o religión.
  
Leer las siguientes frases, una a la vez. No analizar las frases célebres en este momento.

Instrucciones

• De esta lista, seleccione una frase célebre que le inspire.
• Escriba al menos una página sobre lo que piensan que esa frase célebre significa y por qué “les dice algo” o les inspira.
• Incluyan un ejemplo de su propia experiencia, o de algo que sucedió en su comunidad o en otra parte en donde este mensaje hubiera ayudado.
Puede ser un ejemplo de alguna vez en la que ustedes fueron maltratados, o que fueron testigos de una interacción injusta entre otras personas.
• ¿De qué forma el mensaje de esta frase célebre pudo haber sido útil en esa situación?
 

martes, 19 de noviembre de 2013

Actividad Primero Medio C, miércoles 20/11/2013

Investigar las reglas de nomenclatura inorgánica de STOCK, y de IUPAC, para nombrar óxidos y anídridos, y escribir 10 óxidos con su respectiva fórmula. enviar trabajo terminado en word, al e-mail:
quimica.altocordillera@gmail.com

Actividad Tercero Electivo Miércoles 20/11/2013

Continuar y finalizar la actividad de la semana anterior (13/11/2013), cuyas instrucciones eran las siguientes:
  • Registrarse en  www.twitter.com  escoger un nombre de usuario, que comience con @elect + algo que identifique su nombre, y seguir a @profecarlosquim.
  • Una vez realizado el procedimiento anterior, enviar al menos 5 tweets donde se defina estabilidad cinetica y estabilidad termondinámica de un sistema
  • Por último buscar en la web y seguir al menos 10 cuentas de twitter, de divulgación científica en español o de organismo gubernamentales asociados a la educación.
El trabajo deberá terminarse en la sesión de clase, se revisrán los tweets y las cuentas a seguir, todo con una nota c-1

miércoles, 13 de noviembre de 2013

Trabajo de Electivo III Medio 13/11/2013

  • Registrarse en  www.twitter.com  escoger un nombre de usuario, que comience con @elect + algo que identifique su nombre, y seguir a @profecarlosquim.
  • Una vez realizado el procedimiento anterior, enviar al menos 5 tweets donde se defina estabilidad cinetica y estabilidad termondinámica de un sistema
  • Por último buscar en la web y seguir al menos 10 cuentas de twitter, de divulgación científica en español o de organismo gubernamentales asociados a la educación.

martes, 12 de noviembre de 2013

IV Medio A-B 11 y 12 de noviembre de 2013

Realizar un diagrama de flujo para la industria del Cobre, utilizando el libro de alumno de IV medio, desde la pag 160 a la 163, utilice como ejemplo la siguiente imagen:


En la siguiente página web ( punto 7) aparece la imagen en su contexto original, con la descripción del proceso de conservación de frutas. Ver página página web aquí
Fíjese que en los rectángulos se encierran los PROCESOS, que a su vez son acciones, que se realizan. 
Cuando una flecha entra hacia el proceso, significan: reactivos, compuestos, sustancias, o factores como temperatura, presión u otros que el proceso necesita, éstas no se encierran en rectángulos, sino en óvalos y se debe especificar el valor, ejemplo: 250ºC, 1 atm, 150 L o 20 ton.
Cuando una flecha sale desde un proceso, significan: productos, compuestos, subproductos o desechos que resultan del proceso, estos no se encierran en rectángulos sino en óvalos. Si alguno de dichos factores va hacia otro proceso sencillamente se une con una flecha hacia el rectángulo del proceso siguiente.

viernes, 8 de noviembre de 2013

Tercero Medio A - B

En parejas, Investigar las expresiones matemáticas y las expresiones de las siguientes leyes de los gases: Ley de Boyle, Ley de Charles, ley de Gay-Lussac y La ley general o Combinada de los gases.
Envie el trabajo terminado al e-mail: quimica.altocordillera@gmail.com

Sólo III medio A: Resolver cuantro ejercicios a elección de la siguiente guía, aplicando las leyes anteriores: guía de ejercicios aquí